【数学雑記】ゲームを用いて数学を学ぶことについて

ゲームにはいろんな種類があります。ボードゲームだったり、テレビゲームだったり。数学でゲームというと、確率の分野でよく単純なゲームの勝者となる確率を求めたりもします。
昨日こちらの記事を読みました。
数学に苦労する子供にはゲームが役に立つという大学教授／ゲーム情報ポータル：ジーパラドットコム
数学にビデオゲームを取り入れる試みを研究しているらしいのです。

あらゆる手をつくす

数学に興味を持ってほしい、楽しいんで欲しい。そのためにも、数学を楽しむ「引き出し」を多く持ちたいと常々思っています。
数学の「ここがおもしろい！」と思う部分は、人によって違います。とにかく数学のいろんな楽しさを提示していく事で、そのどれか一つでも興味を引く事ができればそこを足がかりに、楽しい数学の世界へ導いていけるのではないか、と考えています。

「ゲーム」という手段

上記の記事では、どのようなゲームなのか具体的なことには一切触れられてはいませんが、非常に興味をそそられます。記事内でゲームの開発を手がける大学教授は、「数学教師の役割は根本的に変わってしまう」と述べています。ビデオゲームらしいのですが、何か画期的なものなのかもしれません。
数学に興味を持ってもらう一つの手段として、ゲームというのもありだと思います。しかし、ゲームを利用することは同時にいくつかの不安も抱きます。
一つは、数学を楽しむためのゲームであるはずが、ただ単にそのゲームが楽しむところで終わってしまうのではないか、とういことです。そのゲームをやることで、「数学楽しい」とはならずに、「ゲームは楽しい。数学には興味ない。」状態に陥ってしまうと、ゲームを用いる目的が違ってきます。
二つ目には、「論理的思考力」を鍛える事ができるのかです。数学を学ぶ大きな理由の一つが論理的思考力を鍛える事です。ゲームの具体的内容が分からないのでなんともいえませんが、論理的思考力を鍛えるためには問題の解答を記述したり、証明をしたりという行為が必要不可欠です。文章で論を展開していく事が抜けているのであれば、どんなに画期的でもそのゲームにすべてをゆだねるという事は危険です。